互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展給科普創(chuàng)新也帶來了重要的機(jī)遇。因此，在科普創(chuàng)新中必須高度重視新媒體的作用，探索新媒體與科普內(nèi)容的融合融通途徑。
“窮理以致其知，反躬以踐其實(shí)。”科學(xué)既要追求真理，也要服務(wù)于普通大眾。只有科普創(chuàng)新，讓科學(xué)意識(shí)根植于人們的大腦，提升全民科學(xué)素養(yǎng)，才能形成推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的新引擎。中國科學(xué)院院士劉嘉麟認(rèn)為，科普創(chuàng)新非常重要，但一定要使人們懂不能俗。特別對(duì)青少年的科普教育我們有責(zé)任和義務(wù)去教育他們，不過不能老一套，要與時(shí)俱進(jìn)。
引力波、納米、暗物質(zhì)……雖然科學(xué)家們對(duì)這些有深入的研究，但對(duì)多數(shù)人來講短時(shí)間內(nèi)是不能“吃透”的。因此，科技工作者應(yīng)以簡單易懂的方式讓高科技也能接地氣，把更多的科學(xué)技術(shù)和成果傳播給公眾，讓更多人學(xué)習(xí)并欣賞科技創(chuàng)新的樂趣，共享科技創(chuàng)新給生活帶來的日新月異變化，使蘊(yùn)藏在億萬人民中間的創(chuàng)新智慧充分釋放。
互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展給科普創(chuàng)新帶來了重要的機(jī)遇。因此，在科普創(chuàng)新中必須高度重視新媒體的作用，探索新媒體與科普內(nèi)容的融合融通途徑。充分運(yùn)用先進(jìn)信息技術(shù)拓展科普傳播渠道，創(chuàng)新科普手段。現(xiàn)在隨著智能手機(jī)的普及，也給科普提供了重要的載體。劉院士認(rèn)為，青少年的學(xué)習(xí)能力和理解能力都非常的強(qiáng)，用新媒體的手段對(duì)他們進(jìn)行科普是恰如其分的。對(duì)此，全國人大代表曹金萍也認(rèn)為，采用喜聞樂見的方式對(duì)青少年提升科普素養(yǎng)是非常重要的�，F(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力太大了、考試太多了，作業(yè)太多了，這樣不僅會(huì)影響他們的身心健康也會(huì)減弱科學(xué)興趣的培養(yǎng)。針對(duì)這種情況，更要加大研究科普創(chuàng)新的力度。
筆者認(rèn)為，科普必須要走創(chuàng)新之路，既要“頂天”又要“立地”，唯有公民科學(xué)素養(yǎng)提高了，創(chuàng)新土壤才會(huì)更加扎實(shí)，科技強(qiáng)國夢才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
責(zé)編：微科普