一名導(dǎo)師一盞燈。導(dǎo)師是研究生成長成才的引路人，是研究生的科研“導(dǎo)航人”。當(dāng)好一名導(dǎo)師是一門大學(xué)問，所謂“學(xué)高為師，身正為范”，導(dǎo)師們言傳身教，將“治學(xué)必先做人”貫穿于培養(yǎng)全過程，落實(shí)在細(xì)節(jié)中，強(qiáng)化思想引導(dǎo)與行為示范相結(jié)合，思想培育與業(yè)務(wù)培養(yǎng)相結(jié)合，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的研究生。
研究生導(dǎo)師的英文是supervisor，是監(jiān)督者，管理人的意思。私底下也有被學(xué)生稱為boss的。做一名合格的導(dǎo)師，我認(rèn)為應(yīng)做到如下幾個方面：
第一，做一名合格的碩士生導(dǎo)師，應(yīng)該德才兼?zhèn)�，具有良好的人格魅力和扎�?shí)而廣博的專業(yè)素養(yǎng)。
治學(xué)必先做人。碩士生導(dǎo)師對學(xué)生人格精神的形成和研究能力的發(fā)展具有重大的感染力和影響力，這種影響力不亞于小學(xué)教師對小學(xué)生形成各方面特征的影響。導(dǎo)師對學(xué)生的影響是多方面的，最主要的是在學(xué)識和品質(zhì)方面的影響。新碩士生導(dǎo)師不僅在自己的研究領(lǐng)域內(nèi)有扎實(shí)的基礎(chǔ)，還要在某一方面有較深入的研究，不斷充實(shí)和提高自己的專業(yè)能力，保持學(xué)科前沿的位置。同時，要注意加強(qiáng)自我修養(yǎng)，用嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)精神和勤奮刻苦的敬業(yè)精神去影響和感染學(xué)生，使學(xué)生在做人做學(xué)問雙方面都得以受益。
第二，做一名合格的碩士生導(dǎo)師，要具有強(qiáng)烈的責(zé)任感。
與本科生教學(xué)相比，研究生教學(xué)沒有更為系統(tǒng)和嚴(yán)格的操作規(guī)范和評價標(biāo)準(zhǔn)，因此導(dǎo)師的責(zé)任心就顯得尤其重要。要對學(xué)生負(fù)責(zé)，導(dǎo)師首先要在自己的研究領(lǐng)域內(nèi)不斷地有所發(fā)展和創(chuàng)新，不斷有新的研究課題，從而帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)與研究，使他們在研究中得到鍛煉和培養(yǎng)，不斷提高從事研究和進(jìn)行創(chuàng)新的能力。在帶領(lǐng)學(xué)生共同進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的過程中，要加強(qiáng)和學(xué)生的溝通與交流，關(guān)心他們的思想狀況，了解他們學(xué)習(xí)和研究的進(jìn)展情況以及所遇到的各種問題，及時給予他們指導(dǎo)和幫助。導(dǎo)師的責(zé)任感要體現(xiàn)和貫徹在學(xué)生培養(yǎng)過程中的方方面面，真正落到實(shí)處。
第三，做一名合格的碩士生導(dǎo)師，要成為研究生的科研“導(dǎo)航人”。
碩士生導(dǎo)師應(yīng)了解碩士生培養(yǎng)的基本程序，熟悉研究生培養(yǎng)的基本要求，掌握碩士生培養(yǎng)的具體方法。在培養(yǎng)中，注意對學(xué)生進(jìn)行正確、適時的引導(dǎo)，為其提供多方面條件，把好關(guān)口，注重四種精神的培養(yǎng)。
1、進(jìn)行正確、適時的引導(dǎo)碩士生導(dǎo)師不是teacher，不需要手把手的教自己的研究生特別具體的技能，不需要灌輸式的教育，需要的是引導(dǎo)式的教育。要引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的研究方向開展研究，培養(yǎng)研究生科研能力。指導(dǎo)學(xué)生廣泛地查閱相關(guān)的文獻(xiàn)資料。鼓勵學(xué)生多渠道地參加各種學(xué)術(shù)交流，以使他們增加知識儲備，開闊學(xué)術(shù)眼界，在此基礎(chǔ)上才能廣開思路，形成敏銳的學(xué)術(shù)眼光和進(jìn)行深入研究的能力。
2、為研究生提供多方面的條件開展學(xué)術(shù)研究沒有具體的科研項(xiàng)目做支撐，最終只能是紙上談兵。研究生導(dǎo)師要積極爭取科研項(xiàng)目，為研究生們提供必要的支持。沒有科研項(xiàng)目，不做科研就談不上是合格的導(dǎo)師。要在科研中培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)有效的研究方法解決實(shí)際問題的能力，要使學(xué)生形成運(yùn)用科學(xué)的研究方法去具體地研究和解決問題的意識，糾正空想提綱然后用材料按邏輯順序組合論文的填空式寫作思想和作法。還要為研究生提供研究條件，包括實(shí)驗(yàn)設(shè)備、研究場所、經(jīng)費(fèi)的支持等，同時組建研究團(tuán)隊，為研究生提供就職和工作的機(jī)會。
3、把好關(guān)口，增強(qiáng)交流科學(xué)研究過程中有很多重要的關(guān)口需要導(dǎo)師把好。研究生初次走上研究的道路，難免遇到有很多實(shí)際的問題，在學(xué)期初給每一位學(xué)生安排具體的學(xué)習(xí)計劃表，并督促和檢查他們的執(zhí)行情況。業(yè)精于勤而荒于嬉，要對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的管理，使他們養(yǎng)成勤奮刻苦的精神，才會學(xué)有所成。同時對如何選題、開題、查資料、寫研究報告、寫學(xué)術(shù)論文把好關(guān)口，以切實(shí)培養(yǎng)研究生自身能力。
4.注重創(chuàng)新、科學(xué)、奮斗、團(tuán)結(jié)協(xié)作四種精神的培養(yǎng)培養(yǎng)創(chuàng)新精神。研究生和導(dǎo)師的關(guān)系不是工匠式的師徒傳承關(guān)系，也不是簡單的知識傳授的過程，研究生的研究必須是具有創(chuàng)新性的。而研究生導(dǎo)師則要做到：一創(chuàng)設(shè)含有豐富信息的課題情境，使研究生知道要研究什么；二創(chuàng)設(shè)融洽的科研氛圍，使研究生敢于猜想、作出大膽的假設(shè)。
培養(yǎng)科學(xué)精神�？茖W(xué)研究中投機(jī)取巧、弄虛作假違反科學(xué)規(guī)律和學(xué)術(shù)道德的現(xiàn)象并不鮮見，因此從事科學(xué)研究必須具有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。導(dǎo)師必須要以身作則，言傳身教在實(shí)踐中引導(dǎo)和培養(yǎng)研究生形成實(shí)事求是、刻苦拼搏的科學(xué)精神。
培養(yǎng)奮斗精神。熱愛科學(xué)、為科學(xué)事業(yè)獻(xiàn)身是每一個從事科學(xué)研究的人必備的素質(zhì)，同時也是科學(xué)工作者人生的奮斗目標(biāo)和價值體現(xiàn)。缺少奮斗精神，沒有人生的正確追求，科學(xué)研究中就不可能有大的成功和作為。
培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。在研究生培養(yǎng)過程中還要發(fā)揮團(tuán)隊作用，特別是新研究生導(dǎo)師，要多聽取同事和其他導(dǎo)師的意見，吸取他們的成功經(jīng)驗(yàn)。例如在舉辦論壇，進(jìn)行論文開題和答辯等工作中，我們要高度重視團(tuán)隊的作用。研究生導(dǎo)師既要教做學(xué)問，又要教做事、做人，以培養(yǎng)與人溝通、交往的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
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