1、開放大學
英國開放大學是世界上最早的開放大學，英國開放大學成立于1969年，從哪個時候開始，英國開放大學就向社會上的人士提供遠程教育課程，這可以有效地滿足那些沒有機會進入學校學習，或者希望進一步學習獲得專業(yè)知識的社會人士提供教育的機會。
隨著英國開放大學的成功舉辦，世界各國也都開設了類似的開放大學，中國中央廣播電視大學就是其中的一所。在2012年，中央廣播電視大學聯(lián)合地方廣播電視大學成立了國家開放大學，其總部仍然設置在中央廣播電視大學的總部所在位置。
中國國家開放大學的成立，意味著中國開始擁有與英國開放大學性質一樣的辦學機構，必將為中國的遠程教育發(fā)展注入新的活力。
英國開放大學是一所具有比較典型的三級結構的遠程教育機構，英國開放大學的最高管理機構是英國議會。在英國議會的監(jiān)督下，英國開放大學設立了學校理事會以及學術理事會，這屬于英國開放大學的核心層。在這兩個機構的統(tǒng)籌管理下，英國開放大學由行政管理機構和教學管理機構組成，這屬于英國開放大學的管理層。而在行政管理和教學管理機構的管理下，則是各地的教學中心以及各學院，這是開放大學的教學應用層。
中國中央廣播電視大學或者國家開放大學也有類似的機構設置。中央廣播電視大學直屬教育部高等教育司管理，這屬于電大的核心層。而在高等教育司的領導下，則是中央廣播電視大學的行政管理和教學管理機構，這屬于管理層。在中央廣播電視大學的教學應用層，對應了各學院、教學服務中心等教學以及服務的機構。
目前英國開放大學在校學生人數(shù)達到了25萬人，其中包括了五萬海外學生。英國開發(fā)大學的教師大部分來自其他學校，采用兼職的方法來進行教學。
在教學方法方面，英國開放大學主要采用多種教學方法，包括了函授、廣播電視、計算機網(wǎng)絡的教學應用等。
近幾年，網(wǎng)絡技術在英國開放大學中扮演了一個非常重要的角色。海外學生主要通過網(wǎng)絡的方式來選修英國開放大學的課程。
與其他的遠程教育機構相比，英國開放大學有比較完善的管理和質量保證體系。利用這些體系，英國開放大學能夠充分保證教學質量，這也為英國開放大學在世界范圍中贏得聲譽提供了保證。
基于嚴格的教學質量保證，英國開放大學現(xiàn)在可以授予學士學位，同時也可以對一些學科授予學生博士學位等。而這些博士學位的獲得方法可以采用全日制或者業(yè)余學習的方法來獲得，這為英國開放大學開展學術研究工作打下了良好的基礎。
中國中央廣播電視大學是二十世紀七十年代末期的創(chuàng)辦的一所遠程教育學校。顧名思義，中央廣播電視大學主要采用廣播電視的方法來開展教學活動。由于廣播電視的傳播面很廣，中央廣播電視大學創(chuàng)辦以后，其學生規(guī)模就迅速上升，現(xiàn)在在校學生人數(shù)已經(jīng)達到近百萬，是世界上最大的一所大學。
早期的中央廣播電視大學主要從事�？平逃�，發(fā)展到現(xiàn)在，中央廣播電視大學已經(jīng)開始提供本科教育，并授予學生學士學位。
2、人大網(wǎng)絡教育學院
人大網(wǎng)絡教育學院是中國人民大學在1998年創(chuàng)辦的，是經(jīng)教育部批準的六十多所試點網(wǎng)絡教育學院之一，是國內開辦的最早的網(wǎng)絡教育學院之一。人大網(wǎng)絡教育學院開辦到現(xiàn)在已經(jīng)有了十多年的歷史。
由于在遠程教育管理方面進行了很多創(chuàng)新性的嘗試，中國人民大學網(wǎng)絡教育學院的教學質量也得以不斷提高，成為國內有一定影響的網(wǎng)絡教育學院。
由于人大網(wǎng)絡教育學院屬于中國人民大學的一個學院，因此是人民大學的一個教學應用機構。人大網(wǎng)絡教育學院由“網(wǎng)上人大”網(wǎng)站、教學推廣中心、教學管理中心、學生服務中心、校外學習中心、網(wǎng)絡教育與資源研發(fā)中心、技術開發(fā)中心、網(wǎng)站運營中心、培訓與發(fā)展中心、行政部、人力資源部、財務部等部門構成。
人大網(wǎng)絡教育學院已經(jīng)有13個本�？茖I(yè)，學生人數(shù)達到了5萬5千人之多，學生畢業(yè)率為40%。與美國的一些遠程教育機構相比較，其學生畢業(yè)率比較高。就讀人大網(wǎng)絡教育學院的學生主要是在職人員，通過網(wǎng)絡的方式來進行學習，學生的學習過程采用選課制、學分制、彈性學習期限制、預約考試制等多種方式，積累了很多非常好的遠程教育教學管理和應用經(jīng)驗，為今后的進一步發(fā)展打下了堅實的基礎。
3、新東方在線
新東方在線是新東方教育科技集團全資的遠程教育機構，屬于營利性質，這一點上與美國的鳳凰城大學的性質基本一樣。
不過新東方在線并不提供學位課程，而是提供各種遠程培訓課程。這些培訓課程包括經(jīng)濟管理、外語培訓、考研輔導、出國留學培訓、公務員考試輔導等。
新東方在線等遠程教育機構的課程教學一般通過網(wǎng)絡課程的形式來進行。比較受學員歡迎的是視頻課程的方式，通過視頻點播，學生可以按照自己的需要靈活選擇所需的課程進行觀看學習。
另外這些機構還專門設置了在線論壇的形式，通過在線論壇，可以滿足學員之間交流學習心得體會的需要。
4、美國鳳凰城大學
鳳凰城大學是總部位于美國亞利桑那州鳳凰城的一所大學，這所大學成立于1976年，后來在1989年獲得了授予網(wǎng)絡教育文憑資格。
美國鳳凰城大學是一所以盈利為目的的私立大學，她是美國納斯達克上市公司Apolle Group的全資機構。
美國鳳凰城大學主要通過網(wǎng)絡在線教育的方式向學生提供課程學習，并在學習合格以后，授予畢業(yè)文憑。
目前美國鳳凰城大學一共有一百多個分校。而在鼎盛的時候，其分校數(shù)量則達到了二百多個。2012年在校學生人數(shù)為三十多萬。
美國鳳凰城大學是全美比較知名的軍人退役以后首選的學校，很多軍人在退伍以后都選擇進入鳳凰城大學學習。
在美國各界中也有很多畢業(yè)于鳳凰城大學的知名校友。包括白宮網(wǎng)絡安全協(xié)調員霍華德•施密特、美國前運輸局局長瑪麗•彼得斯、猶他州眾議院的代表成員布拉德•迪伊、美國海軍上將柯克蘭•唐納德、MSNBC主播克里斯蒂娜•布朗。
鳳凰城大學的專職教師大約1500人，而兼職教師則達到兩萬多人。這些兼職教師主要由公司總裁、高級信息主管、財務主管等各方面人士組成，這些兼職教師全部都具備了研究生的學位。由于采用了網(wǎng)絡教學的方法，在教學過程教師準備教學材料和組織實施教學活動過程非常靈活，這可以比較好地適應這些兼職教師的工作時間安排。
由于屬于盈利機構，鳳凰城大學也經(jīng)常出現(xiàn)一些運營方面的問題。比如在2000年的時候因為教學時間的安排問題，被聯(lián)邦政府罰款六百萬美元。而在2003年的時候則由于招生獎勵措施問題支付給聯(lián)邦政府六千多萬美元。
5、倫敦大學國際課程
倫敦大學是一所知名的大學，其中的倫敦大學學院在全世界排名與牛津、劍橋等大學齊名。在遠程教育方面，倫敦大學這幾年也發(fā)展非�？臁Ｄ壳跋蛉澜�150個國家將近50000名學生提供遠程教育課程學習。提供國際課程的系統(tǒng)早期被稱作倫敦大學外部系統(tǒng)，到了2010年的時候被更名為倫敦大學國際課程，這可以更準確地描述倫敦大學現(xiàn)在為國際上150個國家五萬名學生提供了網(wǎng)絡課程學習的事實。
倫敦大學國際課程并不是一個獨立的學院，而是倫敦大學內部的一個部門，專門為國際學生注冊進入倫敦大學各學院學習并獲得學位提供各種服務。倫敦大學其他的學院則通過該部門向國際學生授予學位。這些學院包括：伯克貝克學院、金史密斯學院、Heythrop學院、教育學院、倫敦大學國王學院、倫敦政治經(jīng)濟學院、倫敦衛(wèi)生和熱帶醫(yī)學學院、瑪麗女王學院、皇家霍洛威學院、皇家獸醫(yī)學院、東方和非洲研究學院以及倫敦大學學院（University College London）。
6、加拿大Royal Roads大學
加拿大RoyalRoads大學成立于1995年，其前身則為成立于1940年的一所軍事學院。該軍事學院的名稱為Royal Roads軍事學院，由國防部擁有和管理，為二次世界大戰(zhàn)的預備軍官提供軍事教育。
在Royal Roads大學成立以后，開設了面向社會需求的各種應用專業(yè)，成為一所綜合型大學，并擁有一些比較特殊的辦學機制。在Royal Roads大學，學生可以自由選擇三種學習方式，分別是完全面授、面授和網(wǎng)絡學習結合、完全網(wǎng)絡學習等。
采用完全面授的方式來進行學習，類似于普通高等院校的教學過程。主要適合于一些比較特殊的專業(yè)，另外還有一些學生更愿意采用這種方式學習，則也可以使用這種方式。
而采用面授結合網(wǎng)絡學習的方式目前比較受歡迎。這種混合的方式也得以在一些普通高等院校中進行推廣。比如一些普通高等院校已經(jīng)開始向全日制學生提供網(wǎng)絡選修課程，只要學生有連接上網(wǎng)的計算機，就可以在宿舍中選修課程。
目前加拿大RoyalRoads大學的規(guī)模與一般的普通高等學校的規(guī)模差不多，管理的方式也跟普通高校一樣，只是在教學方式方面比較多地采用了網(wǎng)絡在線教學的方法來進行。
責編：微科普