作為一名實(shí)習(xí)教師,在教學(xué)這項(xiàng)技術(shù)、這門學(xué)問當(dāng)中必然缺乏經(jīng)驗(yàn),那么我們在上課時也常常遇到故意搗亂的學(xué)生，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是什么?我們應(yīng)該怎樣處理呢? 首先,學(xué)生故意搗亂課堂秩序在主觀上是出于學(xué)生自身的某些心理以及長期以來養(yǎng)成的惡習(xí)。從客觀上看可能是由于教師的培養(yǎng)不當(dāng)以致出現(xiàn)這種情況,而最根本的原因在于班級和學(xué)校的管理制度和教學(xué)機(jī)制。 對此,我們應(yīng)該找出原因,對癥下藥,因材施教。
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