政治真相這一概念好像變得越來越靈活了，至少牛津英語(yǔ)詞典現(xiàn)在的解釋看來如此。牛津詞典在2016世界年度詞匯中列入了“后真相”（post-truth）一詞，意指一些特定狀況，在這些情況下，客觀事實(shí)對(duì)公眾意見的影響沒有情感訴求或個(gè)人信念產(chǎn)生的影響大。當(dāng)人們受到誤導(dǎo)，或者基于錯(cuò)誤信息做出決定，會(huì)引發(fā)什么后果呢？答案顯而易見，我們乘坐的飛機(jī)會(huì)有安全風(fēng)險(xiǎn)，醫(yī)療水平會(huì)下降，經(jīng)濟(jì)的全球競(jìng)爭(zhēng)力會(huì)下降……類似的后果不勝枚舉。
很多科學(xué)家和科學(xué)傳播工作者長(zhǎng)期以來對(duì)科學(xué)依據(jù)的使用存在不當(dāng)，代表性的例子比如一些極富爭(zhēng)議的話題——全球變暖的原因，兒童疫苗的益處等。一項(xiàng)揭示疫苗和自閉癥之間聯(lián)系的長(zhǎng)期研究，可能會(huì)導(dǎo)致研究人員失去行醫(yī)執(zhí)照，然而疫苗普及率卻仍然偏低。
人們近期才開始系統(tǒng)性地思考如何改善公共話語(yǔ)，對(duì)具有爭(zhēng)議性的科學(xué)問題做出合理決策�？茖W(xué)家自然喜歡科研證據(jù)作支撐，希望用最有效的方式讓人們了解科學(xué)家所掌握的知識(shí)以及所做的工作。
在遇到不同問題、不同社會(huì)場(chǎng)景和不同觀眾時(shí)，科學(xué)傳播學(xué)這門科學(xué)還不能夠給出一個(gè)既便捷又具體的方法，達(dá)到最好的溝通效果。
大約一年前，美國(guó)科學(xué)工程和醫(yī)學(xué)院組織了一支專家隊(duì)伍，由不同領(lǐng)域的專家和從業(yè)者組成，探討研究與實(shí)踐之間的落差，最終將科學(xué)的思考方法有效運(yùn)用在科學(xué)傳播過程中。
這個(gè)團(tuán)隊(duì)剛剛發(fā)表了研究結(jié)果——“有效的科學(xué)傳播：研究議程”。透過這個(gè)研究結(jié)果，我們可以掌握，在不確定性或爭(zhēng)議性問題出現(xiàn)時(shí)，何謂真正有效的科學(xué)傳播，科學(xué)傳播重要性的原因，科學(xué)傳播難度大的影響因素，以及研究人員和科學(xué)傳播者如何讓人們?cè)鰪?qiáng)對(duì)科學(xué)傳播發(fā)生機(jī)制和條件的了解。
有效實(shí)現(xiàn)科學(xué)傳播的初探索
研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)，有效的科學(xué)傳播過程異常復(fù)雜。它關(guān)系到對(duì)觀眾意見的聽取和觀眾的參與，研究難度較大。傳播內(nèi)容、對(duì)話的參與者、社會(huì)和媒體的動(dòng)態(tài)性都起到了關(guān)鍵作用。而當(dāng)問題或相關(guān)政策的影響具有爭(zhēng)議性時(shí)，這三個(gè)因素則更為關(guān)鍵。人們的固有看法、社會(huì)或政治背景也會(huì)產(chǎn)生重要的影響。這樣一來，找到共性的解決辦法并不容易。
由于這種復(fù)雜性，科學(xué)傳播的實(shí)踐更多地被視為一門藝術(shù)，而不是一門科學(xué)。優(yōu)秀的傳播者，像記者、博主、科學(xué)家或視頻網(wǎng)站YouTube一類社交媒體和平臺(tái)的活躍者經(jīng)常會(huì)互相取經(jīng)，參加專業(yè)培訓(xùn)，也會(huì)通過反復(fù)試驗(yàn)得到經(jīng)驗(yàn)。
遺憾的是，社會(huì)科學(xué)并沒有告訴科學(xué)傳播者們?nèi)绾胃玫貙?shí)現(xiàn)科學(xué)傳播，也沒有提出具有實(shí)踐性經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)方針。
美國(guó)科學(xué)院早前召開了兩次會(huì)議，討論了科學(xué)傳播這個(gè)研究課題。與會(huì)專家的領(lǐng)域差異性較大，研究課題涵蓋行為經(jīng)濟(jì)學(xué)、行為社會(huì)學(xué)，同時(shí)也涉及了媒體和傳播領(lǐng)域。這些研究逐步捋清了研究人員對(duì)科學(xué)傳播方法的掌握情況。
人們也逐漸認(rèn)清，科學(xué)傳播的所謂“缺失模型”（deficit model）并不管用。它假設(shè)人們對(duì)科學(xué)領(lǐng)域的了解一片空白，需要接受科學(xué)知識(shí)的灌輸和科學(xué)素養(yǎng)的提高，然后就可成為更理性的決策者。缺失模型失敗背后的原因并不是人們不夠理性，而是人們對(duì)信息都有內(nèi)在的自我認(rèn)知方式，做出的相應(yīng)決策是考量不同因素的結(jié)果。
我們都知道，人們都有一個(gè)判斷傾向，往往在大腦中習(xí)慣走捷徑，做出信息接受、拒收或者解釋的行為。所以人們更容易通過信息的表面價(jià)值去鞏固世界觀。
信息出現(xiàn)和構(gòu)成的方式對(duì)人們理解和使用信息可以產(chǎn)生重要的影響。比如轉(zhuǎn)基因食品的概念深入人心，即使它已然不是新概念，但人們一聽到它，不免總是條件反射般地認(rèn)為，科學(xué)家創(chuàng)造出非自然的生物會(huì)帶來無(wú)法預(yù)測(cè)的后果，隨之人們會(huì)將其上升到倫理高度，開始擔(dān)心科學(xué)是不是走得太遠(yuǎn)。
決定因素遠(yuǎn)非客觀事實(shí)那么簡(jiǎn)單
科學(xué)傳播會(huì)涉及到共識(shí)性問題，比如病人打疫苗的好處和風(fēng)險(xiǎn)。它也會(huì)涉及到更廣泛的社會(huì)性爭(zhēng)論——科學(xué)引發(fā)的倫理、道德或政治問題，比如轉(zhuǎn)基因問題。目前人類的基因編輯能力發(fā)展飛速，再過十年，CRISPR（Clustered regularly interspaced short palindromic repeats，基因編輯技術(shù)）和類似的技術(shù)對(duì)人類的生活有著深遠(yuǎn)影響。從動(dòng)植物基因編輯、疾病控制，到食物制造甚至到人類的基因編輯，處處可見影響。
但是，我們利用科學(xué)并不能解答所有的問題。比如，作為人類意味著什么?編輯人類胚胎基因是否符合人類倫理?如果人們?cè)跊Q策時(shí)沒有機(jī)會(huì)深入了解科技證據(jù)潛在的影響，從而對(duì)科技的發(fā)展和應(yīng)用無(wú)法做出正確決定的話，未來無(wú)異于像中彩票一樣，不可預(yù)知。
科學(xué)傳播中伴隨著高度的倫理責(zé)任，發(fā)布信息和發(fā)布方式，也與人們的價(jià)值觀、信念和角度息息相關(guān)，它會(huì)影響人們的觀點(diǎn)、態(tài)度和行動(dòng)。仍然以疫苗接種為例，科學(xué)家有充分的證據(jù)證明疫苗接種率降低會(huì)帶來健康風(fēng)險(xiǎn)。但是否強(qiáng)制執(zhí)行疫苗接種，或者改變?nèi)藗兊墓逃袘B(tài)度，實(shí)際上是政治問題，科學(xué)家自己并不能解答（決）。
如何制定更合理的傳播方案
所有的科學(xué)傳播過程都在不同程度上暗含著價(jià)值觀。信息是與其出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)捆綁在一起的，即使科學(xué)真相本身是客觀公正的，它也不得不受出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)的影響。盡管科學(xué)傳播存在復(fù)雜性，但也是由于這種復(fù)雜性，科學(xué)傳播的有效實(shí)現(xiàn)需要更堅(jiān)實(shí)的實(shí)證基礎(chǔ)。
美國(guó)科學(xué)院針對(duì)科學(xué)傳播的復(fù)雜性，提供了一些建議，下文精選出五條，供參考：
使用系統(tǒng)的方法指導(dǎo)科學(xué)傳播。換言之，在一整張由信息和左右人類想法和行動(dòng)的影響構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)之中，科學(xué)傳播只是其中的一個(gè)鏈條。
評(píng)估科學(xué)傳播的效力。研究人員通常會(huì)評(píng)估效果，但是人們通常習(xí)慣先傳播，后評(píng)估。而傳播最好建立在充分的觀眾經(jīng)驗(yàn)和語(yǔ)境經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，因?yàn)榭茖W(xué)家想傳達(dá)給公眾的科技風(fēng)險(xiǎn)常常與公眾的希望和考慮無(wú)關(guān)。
科學(xué)家要與大眾進(jìn)行良性互動(dòng)，無(wú)論科學(xué)帶來積極的效果還是風(fēng)險(xiǎn)，都要達(dá)成誠(chéng)實(shí)的雙向?qū)υ挕?/div>
考慮社交媒體的正面和負(fù)面影響。
對(duì)于爭(zhēng)議性的問題，對(duì)傳播的時(shí)間和方式要有更清醒的認(rèn)識(shí)。這就需要不同領(lǐng)域的專家進(jìn)行專門研究，用策略性投入來發(fā)展科學(xué)傳播學(xué)。同時(shí)，也需要科學(xué)傳播研究者和踐行者之間更多的互動(dòng)和合作。我們要認(rèn)真思考科學(xué)傳播的出發(fā)點(diǎn)，如何與觀眾或讀者進(jìn)行合作，尊重科學(xué)傳播，使其具有社會(huì)價(jià)值。
具體行動(dòng)起來很難實(shí)現(xiàn)，但是我們完全可以避免對(duì)科學(xué)證據(jù)的忽視，深入鉆研科學(xué)傳播這門科學(xué)，讓科學(xué)與證據(jù)更有效地結(jié)合起來，從而影響人們做出的決策。
責(zé)編：科普知識(shí)網(wǎng)
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