一向不喜歡面對鏡頭的周忠和，這一次從幕后走到了臺前，為的是兩個字——科普。
前不久，全國政協(xié)委員、中科院古脊椎動物與古人類研究所所長周忠和院士與中科院南京地質(zhì)古生物研究所戎嘉余院士一起，擔任了主題為“生命的起源與演化”課程的主編。這只是他科普工作的一部分。從辦講座、寫作和推薦科普圖書，到擔任中國科普作家協(xié)會新一屆理事長，科普已成了科研和管理工作外，周忠和生活中重要的一部分。
“過去的一年是中國科普工作不平凡的一年，科普的重要作用被歷史性地提升到了國家戰(zhàn)略的高度。”周忠和感嘆道。
2016年6月，國家主席習近平在“科技三會”上提出：“科技創(chuàng)新、科學普及是實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼，要把科學普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置。”讓科普這只翅膀真正硬起來，從個人到機構(gòu)、從民間到政府，大家都在努力。
熱情：從網(wǎng)絡平臺到田間地頭
“生命的起源與演化”視頻講座課程，是國家開放大學與中國科學院學部工作局共同策劃、面向社會公眾推出的《科學與中國——院士與專家講座》系列課程的一部分，旨在向觀眾展現(xiàn)地球生命演化的完整故事。
這個科普任務，周忠和本來只想擔任一些組織工作，但后來經(jīng)不住別人勸，更主要的是為了帶動古生物學界的同行們一同加入，不得不答應親自講課。最終，周忠和從中科院兩個古生物研究所拉來了20多位各領域的權(quán)威專家加盟，目前課程已經(jīng)完成了近一半視頻節(jié)目的錄制。
近幾年，周忠和逐漸感受到了國內(nèi)科普熱度的提升。“一批新的優(yōu)秀科普作品和人物涌現(xiàn)，一批新的科普場館建成、科普機構(gòu)設立，形式多樣的科普活動舉辦，還有新媒體科普的成長。這些都點燃了公眾對科學更高的熱情和希望。”周忠和說。
同是做科普，全國人大代表、山西省農(nóng)業(yè)科學院研究員姚建民卻有點不同，他的科普往往開展在田間地頭。
對于從事地膜覆蓋與旱地農(nóng)業(yè)栽培技術研究的姚建民來說，技術推廣的過程也是科學知識傳播的過程。“與一般的科普相比，技術推廣更注重操作層面與科學道理的結(jié)合。”姚建民說，把科學道理講明白了，農(nóng)民更愿意接受這項技術。多年的技術推廣，也讓姚建民有了一套與農(nóng)民打交道的方法：“對于具備一定知識的年輕農(nóng)民，可以跟他們講較為專業(yè)的科學原理。要是遇到老農(nóng)民，只講原理可不行，還要把科學知識同他們熟悉的經(jīng)驗結(jié)合起來。”
今年1月，姚建民團隊推廣滲水地膜谷子穴播技術的工作入選了“2016年度山西十大科學傳播事件”。
難題：“偽科普”泛濫
這一輪的科普熱情，與互聯(lián)網(wǎng)帶來的傳播方式革新一拍即合，國內(nèi)科普呈現(xiàn)出欣欣向榮的氣象。但同時，新的傳播方式也給“偽科普”提供了滋生的土壤。網(wǎng)絡媒體上科學謠言屢見不鮮，并往往在短時間內(nèi)被大量轉(zhuǎn)發(fā)傳播，這其中尤以食品安全、生命健康領域最為嚴重。
“退休后，我要專門做一名食品知識科普宣傳的公益志愿者。”去年兩會期間，全國人大代表、江南大學副校長金征宇在采訪中表示。“因為科普真的太需要了！”金征宇向《中國科學報》記者感嘆道，“一方面食品安全、營養(yǎng)健康等與人們生活息息相關、備受關注；另一方面，大家在這些領域還缺乏基本的科學知識。一些網(wǎng)絡文章為了吸引眼球，動不動就把食品知識說得很極端，但實際上，這需要掌握一個度�，F(xiàn)在很多人聽信了謠言之后，把自己弄得很緊張，反而對健康不利。”
“信息時代涌現(xiàn)出的新平臺更需要大力、深入地開發(fā)、利用。這些平臺，如果科學不去占領，偽科學就會自動滋生長大。”周忠和說。
面對謠言滋生的問題，金征宇認為，需要科普工作不僅傳播科學知識，還要培養(yǎng)公眾的判斷能力，告訴他們不要迷信任何絕對的權(quán)威。
“如果把科學傳播簡單理解為知識的灌輸，那將是十分狹隘的。”周忠和也表示，“科普的任務不僅僅是給大眾傳播科學的常識，更重要的是傳播科學的精神。所謂的科學精神，在我看來，至少應當包括對事實的尊重，理性的質(zhì)疑，科學的邏輯思維、推理，對事物的客觀判斷以及寬容失敗的文化。”
藥方：政府、市場、個人三者合力
如何推動國內(nèi)科普進一步向前走，周忠和給出一張“藥方”——發(fā)揮政府、市場和個人三者合力，各司其職，不要過多互相干預。
“政府要保障經(jīng)費投入、制定合理的政策（包括對科普的獎勵等），在此基礎上扶持科普的社會力量，不要什么都大包大攬。”周忠和說，“雖然現(xiàn)在科普還算是小眾，但國內(nèi)科普市場潛力還是很大的。老百姓最關心的子女教育、食品、健康、環(huán)保、安全等內(nèi)容，都能成為科普的重心。同時，一個成熟的科普市場能激勵更多人投身科普事業(yè)。”
對于個人科普動力的提升，周忠和認為，科技評估的杠桿作用顯然不可缺位，同時應利用合理機制將更多優(yōu)秀的科普作者挖掘出來。但他也強調(diào)，雖然科學家應當有社會的擔當，但科普畢竟不是科學家的主業(yè)，也不是每個科學家都擅長，所以科普是否做、如何做，還要因人而異，不應強制。
全國政協(xié)委員、中科院院士、浙江大學醫(yī)學院院長段樹民則呼吁，要加強科學家與媒體等社會力量的合作。“我們研究的腦科學是非常適合做科普的，我們也很想做，但長期以來缺少與媒體交流與合作的機會。”
2016年，鳳凰衛(wèi)視的《生命密碼》欄目組找到段樹民，請他錄制講述腦科學知識的電視節(jié)目。段樹民欣然應允，并在此后促成了中國神經(jīng)科學學會與鳳凰衛(wèi)視的合作。他推薦多位專家參與其中，制作出抑郁癥、阿爾茨海默癥等主題的科普節(jié)目，獲得了不錯的反響。
“我們希望未來能與媒體有更多合作，一起把科普做起來！”段樹民說。
責編：科普知識網(wǎng)