安全用藥問題在日常生活中常被大多數(shù)人所忽視，但用藥的安全與否其實是一件關(guān)乎人們生命安全的大事。因錯誤用藥導(dǎo)致人體損傷甚至死亡的事件層出不窮，例如沙利度胺事件（海豹胎事件），在短短的3-4年時間，給一萬多個家庭帶來了災(zāi)難。2014年的一則新聞引起了人們的廣泛關(guān)注：18月齡幼童口服泡騰片身亡。造成悲劇的原因僅僅是母親在給孩子吃藥前，沒有仔細閱讀使用說明書……據(jù)世界衛(wèi)生組織調(diào)查，在全世界的死亡病例中，有1/3是由于用藥不良造成的。全球合理用藥的形勢十分嚴峻。
那么藥師為改善全球合理用藥的局面能做些什么呢？簡而言之，藥師在科普領(lǐng)域所能做的就是：將安全用藥的知識、方法以及用藥安全的思想和精神傳播給公眾，提升提升安全用藥素養(yǎng)。
就大眾來說，藥師通過講解一些普通藥物服用時的注意事項，以及一些藥物使用的基本知識，并強調(diào)遵循醫(yī)囑用藥和安全用藥的重要性，就可以在一定程度上提高公眾的普遍用藥依從性，并降低錯誤用藥的概率。
在此基礎(chǔ)上，藥師還可以針對特定人群進行藥物科普，如針對高血壓患者及潛在患者，可以給他們講解高血壓的類型和患病原因，以及對應(yīng)的藥物和治療方法，借用動畫圖片等形式，將藥物作用過程形象化、生動化，讓患者對疾病和治療藥物有一個清晰的概念和認識，同時也增加了患者對醫(yī)護人員的信任度，可以有效的提高患者的用藥依從性與合理用藥率。
針對個體來說，藥師需要做好藥物管理監(jiān)護工作，對患者用藥進行過程監(jiān)護，同時藥師也可以對患者進行精準科普，如在醫(yī)院藥房開展藥物咨詢服務(wù)工作，為前來咨詢的患者講解藥物的作用方式和副作用等。還可以增強醫(yī)院的藥物交代工作，即藥師給患者拿藥時用簡潔明了的語言交代用藥方法，并給患者開一份個體化的通俗易懂的說明書。
在藥師進行合理用藥科普的過程中，離不開基礎(chǔ)知識和理論指導(dǎo)。因此，應(yīng)當(dāng)加大藥學(xué)科普理論研究，從傳播學(xué)“5W理論”出發(fā)，構(gòu)建以“傳播主體-傳播內(nèi)容-傳播媒介-傳播對象-傳播效果”為中心的理論研究。首先，應(yīng)當(dāng)積極開展各種關(guān)于用藥科普的比賽活動，完善獎勵機制，加快藥學(xué)科普后備人才的培養(yǎng)，壯大科普隊伍，擴大科普范圍，并加強信息更新，努力把社會的目光吸引到安全用藥的問題上來；為了使科普的內(nèi)容更具備權(quán)威性，應(yīng)定期制定并更新“中國藥學(xué)知識傳播指南”，從科學(xué)性，傳播性，普及性等方面指導(dǎo)藥師普及合理用藥和安全用藥的相關(guān)知識；同時，應(yīng)當(dāng)積極尋求跨界合作，與傳播領(lǐng)域聯(lián)合并探討其傳播機制，利用“兩微一端”等新媒體形式，拓展傳播途徑；再次，應(yīng)開展中國公民用藥素養(yǎng)的調(diào)查，以此評價用藥科普工作的效果，形成有效的反饋機制；最后，應(yīng)定期推出“安全用藥科普排行榜”，鼓勵藥師和藥學(xué)機構(gòu)參與科普工作，并從科學(xué)性、普及性、傳播性等方面進行評價，產(chǎn)生正面引導(dǎo)效應(yīng)。通過安全用藥科普的“5W”模式研究，最終培養(yǎng)全民合理用藥意識，提升全民健康素養(yǎng)。
總體來說，在國家，社會對健康和安全用藥科普的重視下，藥師們應(yīng)跟隨國家的號召，利用現(xiàn)有資源，完善對合理、安全用藥科普的理論，并將其付諸實踐，發(fā)揮藥師在安全用藥科普中的關(guān)鍵性作用，盡到自己的責(zé)任與義務(wù)，為實現(xiàn)健康中國2030提出的目標奮斗。
責(zé)編：微科普